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爸妈需读孩子智能大开发的手册【关注健康】

发布时间:2019-09-12 12:03:33 阅读: 来源:万用表厂家

认知能力训练

a. 指出哪个玩具是红色的

父母可以把红色的蜡笔、红色的碗碟、红色的积木放在一起,然后问宝宝:“哪个东西是红色的?”宝宝可能会指红色的碗碟,这时父母需要告诉宝宝蜡笔和积木也都是红色的。然后父母可以先把红色的玩具放在一边,再拿几个黄色的玩具放在另一边,继续告诉宝宝:“这边的玩具都是红色的,那边的玩具都是黄色的”。然后问宝宝:“哪个玩具是黄色的?”让宝宝指出来。如此反复几次,宝宝便会分清这两种颜色。

b. 教宝宝说出物体的名称

父母要教宝宝认识周围的物品,告诉宝宝每个物品的名称,并告诉宝宝看到自己认识的物品时要说出他的名称。最初父母可能要反复地教宝宝说,以后宝宝就会习惯性地说出看到的物品的名称。每次教一种物品即可,直到宝宝能够说出3~4种周围物品的名称。

c. 教会宝宝称呼他人

父母要教宝宝称呼家中的每个亲人,家里来了客人也要让宝宝学会称呼,年长的男人叫“爷爷”,年长的女人叫“奶奶”,年轻的男人叫“叔叔”,年轻的女人叫“阿姨”。宝宝会按照父母教给的词语去称呼,重复几次,宝宝见到家人或客人就会习惯叫人了。当宝宝叫对的时候,父母要及时给予表扬;叫错的时候要进行纠正,教会宝宝正确的叫法。

模仿训练

当医生

给宝宝一套医生用具和一个玩具娃娃,让宝宝扮演医生的角色,由妈妈抱着娃娃来看病,或者由妈妈来扮演医生,宝宝抱着娃娃来看病。主要让宝宝学会模仿医生用体温表量体温,用注射器打针,用听诊器听诊。

听觉能力训练

听见钟表的声音

父母把手表放在自己的耳边,并说:“滴答、滴答”,然后把表放到宝宝的耳边,也说:“滴答、滴答”,让宝宝听到钟表的声音,并和“滴答”这个词语产生联系。

父母将表放在桌子上,对宝宝说:“哪儿有滴答?”宝宝如果做出把表放到耳边听的动作,则表明他已懂得钟表的声音和钟表有关系了。

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